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• Le groupe Langues Vivantes

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Textes officiels

Articles

• Circulaire départementale Langues Vivantes Etrangères
• Guide Oser les langues : Exemples de mises en œuvre
• Guide Oser les langues vivantes étrangères (C2-C3)
• Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle
• Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes
• Synthèse du guide "Oser les langues"

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    • Déclinaisons culturelles Cycle 3
    • Présentation générale des ressources
    • Glossaire
    • Ancrer l’apprentissage dans la culture de l’aire linguistique concernée
    • Créer un environnement et un climat propices à l’apprentissage des langues étrangères
    • Croiser les enseignements et les pratiques
• Ressources départementales
  • Lost in London
  • Classroom English
  • Halloween and more - La fête des morts dans le monde
  • Olympics Dream : une chanson pour célébrer les jeux
  • Rituel de début de séance
  • Situations de communication orale au cycle 3
    • Situation "Have you got ?"
    • Situation : " Do you like...? "
    • Situation "How much is it ?"
    • Situation : " Can I have...? "
    • Situation : " Where’s...? "
  • Ressources pour le cycle 2
    • Jeux collectifs
    • Situations de communication autour de faits culturels

Allemand

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• Documents officiels
  • Communication langagière Allemand C3
  • Communication langagière allemand Cycle 2
  • Déclinaisons culturelles allemand Cycle 2
  • Déclinaisons culturelles allemand Cycle 3

Éveil à la diversité linguistique

Articles

• PDF de ressources MS-GS
• Collection Internationale de la comptine Frère Jacques
• Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle

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Immersion et DNL

Articles

• Certification DNL 2024
• Document de présentation du dispositif EMILE :...
• Enseigner en immersion avec des albums
• Ressource académique DNL et Immersion

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International

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  • Assistants étrangers

Projets

Articles

• Genially - Vivre l’Europe, s’ouvrir au monde
• Traam : Ludifier les cours de langues avec le numérique

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